10月17日下午，智能技術學院召開學歷繼續(xù)教育專業(yè)教學工作集中研討會，學院黨委副書記、院長程海水，全省開放大學系統(tǒng)（含市級、縣級）有關課程責任教師、論文指導教師、答辯教師及綜合實踐環(huán)節(jié)工作的負責人，智能技術學院專任教師、相關專業(yè)負責人，課程網(wǎng)絡教學團隊成員共計40余人參會，會議由學院教務科長徐衛(wèi)紅主持。

會議伊始，學院黨委副書記、院長程海水對此次會議召開的背景、學院學歷繼續(xù)教育情況、會議議程做了詳細介紹。

他指出，此次會議是面向全省開放大學辦學體系召開的專業(yè)教學工作集中研討會，是為迎接國開評估“回頭看”工作，及時傳達國家開放大學、江西省高校師資培訓中心等專業(yè)課程培訓的有關精神及落實綜合實踐環(huán)節(jié)指導教師培訓要求下召開的研討會。此次會議共有綜合實踐環(huán)節(jié)指導教師培訓、課程思政優(yōu)秀案例展示、優(yōu)秀網(wǎng)絡教學團隊經(jīng)驗分享、虛擬實訓平臺專題培訓、專業(yè)建設及課程教學改革經(jīng)驗交流等5項議程。他強調(diào)，希望通過此次會議能夠進一步加強全省開放大學辦學體系教師隊伍聯(lián)系，進一步提升教師隊伍的整體能力素質(zhì)和教育教學水平，確保教育事業(yè)得到高質(zhì)量發(fā)展。

隨后，冷淑君教授以《問題導向，系統(tǒng)規(guī)劃，精準支持，有效提升綜合實踐教學質(zhì)量》為題從綜合實踐教學工作要求、2024春論文審核中發(fā)現(xiàn)的主要問題、2024秋畢業(yè)設計相關要求等3個方面對綜合實踐環(huán)節(jié)指導教師做了系統(tǒng)培訓。

余鵬騰老師以《機械制造基礎》課程思政案例為例，從課程思政的個人理解、課程思政大綱設計、課程思政教學設計案例等3個方面對課程思政建設做了精彩展示。

馬陽老師以《人工智能專題》團隊建設為例，從教學團隊建設、教學團隊運行及效果、教學團隊工作的自評與改進等3個方面對網(wǎng)絡教學團隊建設做了豐富的經(jīng)驗分享。

余鵬騰老師從實驗概述、實驗目的、場景漫游、進入實驗、上傳成績等方面對虛擬實訓平臺進行了專題培訓。

最后，與會人員就專業(yè)建設及課程教學改革進行了經(jīng)驗交流和分享，他們紛紛表示，通過此次研討，進一步加強了對綜合實踐環(huán)節(jié)教學工作環(huán)節(jié)的管理，提升了教師課程思政建設水平，促進了網(wǎng)絡教學團隊建設，全面了解了虛擬實訓平臺的使用。

初審：徐衛(wèi)紅    復審：程海水   終審：張世麒