智能技術(shù)學院簡介
智能技術(shù)學院現(xiàn)有計算機科學與技術(shù)1個本科專業(yè)，軟件技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、計算機應用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、人工智能技術(shù)應用、機電一體化技術(shù)、智能制造裝備技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車制造與試驗技術(shù)9個?？?/span>專業(yè)，同時還擁有3+2中高職對接、擴招、開放、成人等多種教育類型，現(xiàn)有全日制?？?/span>學生1890人、高職擴招學生505人、繼續(xù)教育學生16578人。
學院師資力量雄厚，教學設備先進。擁有教育部、財政部支持建設的計算機應用實訓中心1個，教育廳、財政廳支持建設的計算機技術(shù)實訓中心1個，省職業(yè)教育技能實訓基地1個，建有網(wǎng)絡安全實訓室、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)實訓室、移動應用開發(fā)實訓室、動漫設計實訓室、汽車實訓室、軟件創(chuàng)新工作室等。
一、軟件技術(shù)專業(yè)簡介
【培養(yǎng)目標】
軟件技術(shù)專業(yè)為學院重點建設核心專業(yè)，以培養(yǎng)軟件開發(fā)人才為目標；該專業(yè)擁有符合軟件企業(yè)標準的校內(nèi)專業(yè)實訓室，由教學經(jīng)驗豐富的“雙師型”教師和企業(yè)資深工程師組成的專業(yè)教學團隊；自2019年建立軟件創(chuàng)新工作室，選拔優(yōu)秀學生組成軟件技術(shù)金牌班，高薪聘請IT企業(yè)工程師擔任導師，采用“軟件工廠模式”項目教學，實施“4R”實訓體系，全程關(guān)注學生能力的個性化培養(yǎng)，讓學生在真實的軟件項目開發(fā)環(huán)境中學習與成長。軟件技術(shù)金牌班迄今已有三屆，培養(yǎng)出了一批綜合素質(zhì)優(yōu)異、專業(yè)技能過硬的新型人才，深受用人單位好評。
【主要課程】
計算機組成與維護、計算機網(wǎng)絡基礎、Java程序設計、JavaWeb應用開發(fā)、靜態(tài)網(wǎng)頁設計、Linux操作系統(tǒng)管理、數(shù)據(jù)庫應用技術(shù)、Python程序設計、Node.js應用開發(fā)等課程
【就業(yè)方向】
畢業(yè)生主要從事Java開發(fā)、軟件測試、、Web前端開發(fā)、產(chǎn)品經(jīng)理、UI設計等工作。
二、計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)簡介
【培養(yǎng)目標】
培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平、良好的職業(yè)道德和工匠精神、掌握計算機網(wǎng)絡的規(guī)劃、組建、安全管理和維護等專業(yè)技術(shù)技能，具備認知能力、合作能力、創(chuàng)新能力、職業(yè)能力等支撐終身發(fā)展、適應時代要求的關(guān)鍵能力，具有較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，面向互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務、軟件和信息技術(shù)服務業(yè)等行業(yè)的信息和通信工程、信息通信網(wǎng)絡維護、信息通信網(wǎng)絡運行管理領(lǐng)域，能夠從事網(wǎng)絡售前技術(shù)支持、網(wǎng)絡應用開發(fā)、網(wǎng)絡系統(tǒng)運維、網(wǎng)絡系統(tǒng)集成等工作的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。
【主要課程】
程序設計基礎、計算機網(wǎng)絡基礎、計算機硬件基礎、靜態(tài)網(wǎng)頁設計與制作、數(shù)據(jù)庫應用技術(shù)、信息網(wǎng)絡布線、路由交換技術(shù)、局域網(wǎng)組建與維護、Linux 操作系統(tǒng)管理、網(wǎng)絡服務器配置與管理、網(wǎng)絡安全設備配置與管理、高級網(wǎng)絡互聯(lián)技術(shù)、網(wǎng)絡系統(tǒng)集成等。
【就業(yè)方向】
面向互聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)服務、軟件和信息技術(shù)服務領(lǐng)域，能夠從事計算機操作維護，計算機局域網(wǎng)的設計、安裝、調(diào)試，計算機網(wǎng)絡通信產(chǎn)品的系統(tǒng)集成，廣域網(wǎng)的管理、維護，網(wǎng)絡管理信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)及應用，網(wǎng)站設計與開發(fā)等專業(yè)技術(shù)崗位。
三、人工智能技術(shù)應用簡介
【培養(yǎng)目標】
培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平、良好的職業(yè)道德和工匠精神、掌握人工智能基礎專業(yè)理論知識、應用技術(shù)，具備人工智能技術(shù)應用開發(fā)、系統(tǒng)管理與維護等能力，面向人工智能產(chǎn)業(yè)及其應用相關(guān)的企事業(yè)單位，在人工智能技術(shù)應用開發(fā)、系統(tǒng)運維、產(chǎn)品營銷、技術(shù)支持等崗位群，從事人工智能相關(guān)的應用開發(fā)、系統(tǒng)集成與運維、產(chǎn)品銷售與咨詢、售前售后技術(shù)支持等工作的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。
【主要課程】
Java程序設計、人工智能導論、大數(shù)據(jù)基礎、MySQL數(shù)據(jù)庫、Linux操作系統(tǒng)管理、靜態(tài)網(wǎng)頁設計與制作、Python程序設計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析、數(shù)據(jù)分析與處理、機器學習基礎及應用、深度學習及應用、人工智能應用開發(fā)、計算機網(wǎng)絡基礎、云計算技術(shù)與應用、AI軟件測試技術(shù)、Python網(wǎng)絡爬蟲技術(shù)等。
【就業(yè)方向】
（1）算法工程師，進行人工智能相關(guān)前沿算法的研究，包括機器學習、知識應用、智能決策等技術(shù)的應用。
（2）程序開發(fā)工程師，完成算法實現(xiàn)，項目落地及各個功能模塊的整合。
（3）人工智能運維工程師，大數(shù)據(jù)與AI產(chǎn)品相關(guān)運營、維護產(chǎn)品產(chǎn)品研發(fā)；相關(guān)組件的運維工具系統(tǒng)的開發(fā)與建設；提供大數(shù)據(jù)與AI云產(chǎn)品客戶支持。
（4）智能機器人研發(fā)工程師，研發(fā)方向主要從事機器人控制系統(tǒng)開發(fā)、高精度器件的設計研發(fā)等。
四、計算機應用技術(shù)簡介
【培養(yǎng)目標】
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力；具有與本專業(yè)崗位工作任務相適應的現(xiàn)代動畫設計與制作、現(xiàn)代影視制作非線性編輯必須的基礎理論、基本專業(yè)知識和技能；面向軟件和信息技術(shù)服務業(yè)、廣播、電視、電影和 影視錄音制作業(yè)等行業(yè)的動畫設計人員、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人員等職 業(yè)群，能夠從事內(nèi)容編輯、視覺設計、創(chuàng)意設計、動畫設計、數(shù)字媒體應用開發(fā)、數(shù)字媒體產(chǎn)品設計和制作等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
【主要課程】
程序設計基礎、計算機網(wǎng)絡基礎、計算機硬件基礎、色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成、動畫概論、靜態(tài)網(wǎng)頁設計與制作、圖形圖像處理、二維動畫制作、三維軟件基礎、影視動畫特效、影視動畫后期合成、Web前端開發(fā)技術(shù)、用戶界面設計、交互設計、信息安全技術(shù)、人工智能導論、數(shù)據(jù)庫應用技術(shù)等。
【就業(yè)方向】
面向影視圖形圖像處理、影視后期編輯、動畫設計、UI設計、軟件和信息技術(shù)服務領(lǐng)域，能夠從事計算機圖形圖像處理、影視后期編輯、動畫設計、等專業(yè)技術(shù)崗位。
【培養(yǎng)目標】
培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向軟件和信息技術(shù)服務業(yè)、計算機通信和其它電子設備制造業(yè)等行業(yè)的信息與通訊工程技術(shù)人員、信息通訊網(wǎng)絡運行管理人員、軟件與信息技術(shù)服務人員等職業(yè)群，能夠從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設備安裝與調(diào)試、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)運行管理與維護、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)應用軟件開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)項目的規(guī)劃和管理工作的“工、商融通”復合型創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
【主要課程】
程序設計基礎、計算機網(wǎng)絡基礎、計算機硬件基礎、電工電子技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)概論、傳感器應用技術(shù)、單片機技術(shù)、嵌入式技術(shù)、路由交換技術(shù)、工程制圖、Linux操作系統(tǒng)管理、物聯(lián)網(wǎng)應用程序設計等。
【就業(yè)方向】
面向軟件和信息技術(shù)服務業(yè)、計算機通信和其它電子設備制造業(yè)等行業(yè)的信息與通訊工程技術(shù)人員、信息通訊網(wǎng)絡運行管理人員、軟件與信息技術(shù)服務人員等職業(yè)群，能夠從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設備安裝與調(diào)試、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)運行管理與維護、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)應用軟件開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)項目的規(guī)劃和管理工作的“工、商融通”復合型創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
六、機電一體技術(shù)專業(yè)簡介
【培養(yǎng)目標】
圍繞“校企合作是主導，師資建設是基礎，課程建設是關(guān)鍵，技能訓練是重點，綜合素質(zhì)是核心”創(chuàng)造性地開展工作，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，踐行社會主義核心價值觀，具有一定的文化水平、良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握本專業(yè)的基本知識和主要技術(shù)技能，能在大中型工礦企業(yè)、機電設備企業(yè)、物業(yè)管理公司、與機電行業(yè)相關(guān)的商貿(mào)、生產(chǎn)企業(yè)、公司從事機電產(chǎn)品制造、維修與技術(shù)管理的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。
【主要課程】
專業(yè)課程一般分為專業(yè)基礎課包括：機械識圖與繪制、電工電子技術(shù)、機械制造技術(shù)基礎、機械設計基礎、液壓及氣壓傳動、檢測與傳感技術(shù)；專業(yè)核心課包括：電氣與PLC 控制技術(shù)、電機學、工業(yè)機器人編程與調(diào)試、機電設備故障診斷與維修、自動生產(chǎn)線裝調(diào)與設計、智能制造系統(tǒng)；專業(yè)拓展課包括：C語言程序設計、單片機應用技術(shù)、機電產(chǎn)品三維設計、職業(yè)技能拓展課；實踐性教學環(huán)節(jié)主要包括實驗、實訓、實習、畢業(yè)設計等。
【就業(yè)方向】
設備工程技術(shù)人員；機械設備修理人員；機電一體化設備維修技術(shù)員；自動生產(chǎn)線運維技術(shù)員；工業(yè)機器人應用技術(shù)員機電一體化設備生產(chǎn)管理員；機電一體化設備銷售和技術(shù)支持技術(shù)員；機電一體化設備技改技術(shù)員。
七、智能制造裝備技術(shù)簡介
【培養(yǎng)目標】
培養(yǎng)思想政治堅定、 德技并修、全面發(fā)展， 具有一定的科學文化水平、良好的職業(yè)道德和工匠精神、 掌握機械設計、智能制造技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控機床調(diào)整與維護、CAD/CAM軟件等專業(yè)技術(shù)技能， 具備認知能力、合作能力、創(chuàng)新能力、職業(yè)能力等支撐終身發(fā)展、適應時代要求的關(guān)鍵能力， 具有較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，面向設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等領(lǐng)域，能夠從事從事數(shù)控機床操作、數(shù)控加工工藝和程序編制、智能裝備調(diào)整與維護等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
【主要課程】
專業(yè)課程一般分為專業(yè)基礎課包括：機械制圖、電工技術(shù)、電子技術(shù)、機械制造技術(shù)基礎、機械CAD、機械設計基礎等；專業(yè)核心課包括：數(shù)控機床、數(shù)控加工編程與操作、機械CAD、金屬切削刀具、機械制造工藝學、C 語言程序設計；專業(yè)拓展課包括：產(chǎn)品三維造型設計、傳感器與檢測技術(shù)、職業(yè)技能拓展課等。實踐性教學環(huán)節(jié)主要包括實驗、實訓、實習、畢業(yè)設計等。
【就業(yè)方向】
機械工程技術(shù)人員；機械冷加工人員機械產(chǎn)品設計與加工；數(shù)控編程、數(shù)控機床操作員；智能制造技術(shù)員。
八、新能源汽車技術(shù)簡介
【培養(yǎng)目標】
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力的技術(shù)型人才。掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向新能源整車制造、汽車修理與維護行業(yè)的汽車工程技術(shù)人員，汽車制造人員，汽車維修技術(shù)服務人員等職業(yè)群，能夠從事新能源，汽車整車和部件裝配、調(diào)試、檢測與質(zhì)量檢驗，新能源汽車整車和部件生產(chǎn)現(xiàn)場管理，新能源汽車整車和部件試驗，新能源汽車維修與服務等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格應貫徹黨的教育方針，落實黨和國家對人才培養(yǎng)的有關(guān)總體要求，對接行業(yè)需求，體現(xiàn)職業(yè)教育特色。
【主要課程】
專業(yè)課程一般分為專業(yè)基礎課包括：汽車機械基礎、汽車機械識圖、新能源汽車概論、新能源汽車電工電子技術(shù)、汽車單片機技術(shù)、汽車構(gòu)造；專業(yè)核心課包括：新能源汽車電氣技術(shù)、新能源汽車整車控制技術(shù)、新能源汽車電池及管理系統(tǒng)檢修、新能源汽車電機及控制系統(tǒng)檢修、新能源汽車裝配工藝、新能源汽車的維護與故障診斷；專業(yè)拓展課包括：燃料電池汽車技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)、汽車生產(chǎn)管理、汽車售后服務管理；實踐性教學環(huán)節(jié)主要包括主要包括實驗、實訓、實習、畢業(yè)設計和社會實踐。
【就業(yè)方向】
汽車工程技術(shù)人員；汽車整車制造人員；汽車摩托車修理技術(shù)服務人員；新能源汽車整車和部件裝配、調(diào)試、檢測與質(zhì)量檢驗；新能源汽車整車和部件生產(chǎn)現(xiàn)場管理；新能源汽車整車和部件試驗；新能源汽車維修與服務。
九、汽車制造與試驗技術(shù)簡介
【培養(yǎng)目標】
本專業(yè)把立德樹人作為人才培養(yǎng)中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人，全方位育人，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和素質(zhì)，掌握扎實的科學文化基礎和新能源汽車動力蓄電池、驅(qū)動電機及電控系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和工作原理，新能源汽車整車電源管理和網(wǎng)絡架構(gòu)、故障診斷策略及相關(guān)法律法規(guī)等知識，具備新能源汽車整車及關(guān)鍵零部件的裝配調(diào)試、性能檢測、樣品試制試驗等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事新能源汽車整車及其關(guān)鍵零部件裝調(diào)、質(zhì)量檢驗、生產(chǎn)現(xiàn)場管理、樣品試制試驗和新能源汽車維修與服務等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
【主要課程】
專業(yè)課程一般分為專業(yè)基礎課包括：汽車文化、汽車職場健康與安全、汽車使用與維護、汽車機械基礎、電工電子技術(shù)、單片機原理及應用；專業(yè)核心課包括：汽車構(gòu)造、汽車發(fā)動機檢測與維修、汽車底盤檢測與維修、汽車電氣系統(tǒng)檢測與維修、汽車檢測與故障診斷、新能源汽車技術(shù)、汽車保險與理賠、節(jié)能與新能源技術(shù)；專業(yè)拓展課包括：汽車車身修復技術(shù)、AUTOCAD、汽車美容技術(shù)；主要包括實驗、實訓、實習、畢業(yè)設計和社會實踐。
【就業(yè)方向】
汽車工程技術(shù)人員；汽車運用工程技術(shù)人員；汽車整車制造人員；汽車零部件、飾件生產(chǎn)加工人員；檢驗試驗人員；機動車檢測人員；汽車整車和總成產(chǎn)品裝配、調(diào)試、檢測與標定；汽車整車和總成試驗；下線車輛故障返修；汽車生產(chǎn)現(xiàn)場組織管理；汽車整車及部件質(zhì)量檢驗與評審；汽車營運服務；汽車車身制造與智能制造技術(shù)。
