10月26日，校黨委書記賀瑞虎深入校園一線考察調研，聚焦學校重點工作，積極回應師生關切，切實提升教職員工工作環(huán)境和生活質量，推動學校高質量發(fā)展、高品質生活、高效能治理互促共進。黨政辦公室、組織人事部、教務處、財務處、校園管理處、各專業(yè)學院等相關部門、單位主要負責人陪同調研。
“我們要堅持以師生為本，積極回應群眾關切，謀實策、出硬招、解難題?！?/span>在青云譜校區(qū)，大禮堂的改造升級工程已近尾聲，室內光線明亮、典雅寬敞，為大家提供了一個展示風采的廣闊舞臺，進一步豐富了廣大師生的校園文化生活。賀瑞虎一行來到大禮堂修繕改造現場，詳細了解樓宇建設、配套軟硬件及舞臺設備采購等情況，并充分肯定了該工程的現有呈現效果。賀瑞虎要求責任單位落實禮堂管理相關制度，合理安排使用時段，定期開展維護保養(yǎng)，保證環(huán)境整潔衛(wèi)生，抓嚴抓實消防工作，筑牢校園安全屏障。賀瑞虎一行還察看了校園車庫、演練場等改造升級工程現場，他強調要盡快開展危房整治工作，厘清各項工程安全責任鏈條，防范化解各類風險隱患，保障師生人身財產安全。
賀瑞虎詳細聽取了各專業(yè)學院負責人關于教育教學、干部調整的情況匯報和近期工作計劃，要求各部門、單位持續(xù)優(yōu)化育人設施環(huán)境、提升人才培養(yǎng)質量，積極爭取上級政府部門工作支持，扎實做好改造升級工程項目驗收、配套設施建設等后續(xù)工作，保障相應校園基礎設施建設工程及時、高效應用于師生日常學習生活，不斷增強大家的獲得感、幸福感、安全感。要以各項重點工作考核為“指揮棒”，鞭策全體教職員工積極擔當作為、轉變工作作風、提升工作效能，暢通干部“能上能下”渠道，進一步端正干部思想認識，努力營造風清氣正的良好政治生態(tài)，以實際行動踐行以師生為中心的發(fā)展思想，以優(yōu)異成績貫徹落實習近平總書記考察江西重要講話精神。
在東湖校區(qū)，賀瑞虎深入終身學習服務中心（學分銀行）、教務處、課程錄播室等場所，調研指導江西省終身學習系統(tǒng)二期開發(fā)、迎接國家開放大學辦學評估等重點工作，與教職員工親切交流，詳細了解各項工作的人員配置、建設發(fā)展、設計籌備等情況。
“學校相關部門要模擬全業(yè)務流程積極參與系統(tǒng)試運行工作，及時溝通、反饋問題，保證系統(tǒng)建設工作高標準、嚴要求如期建成。”賀瑞虎一行來到終身學習系統(tǒng)開發(fā)現場，詳細了解了系統(tǒng)開發(fā)建設的總體情況、開發(fā)進度安排、存在的困難和解決思路，操作試用了終身學習系統(tǒng)管理功能模塊，并就界面引導設計、操作培訓、系統(tǒng)應用推廣等問題，同相關部門工作人員、系統(tǒng)開發(fā)工程師進行了交流。
“江西省終身學習系統(tǒng)的建設是江西省教育信息化十大工程，我們要在一期建設的基礎上，充分運用互聯網、大數據、人工智能、云計算等現代信息技術，推動新技術賦能終身學習。”賀瑞虎指出，系統(tǒng)二期要融合學歷教育、職業(yè)教育、社區(qū)教育、老年教育等多種教育形式，貫通教學、管理、服務一體化功能，突出開放大學“大學+系統(tǒng)+平臺”的體系辦學優(yōu)勢，打造服務全省終身學習的優(yōu)質在線教育平臺。
賀瑞虎詳細聽取了學分銀行平臺建設基本情況，肯定了學分銀行在平臺建設、標準研發(fā)、成果轉換方面的積極探索和寶貴經驗。他指出，學分銀行通過學習者成果認定、積累和轉換，促進各級各類教育之間的溝通和銜接，搭建起人才成長和終身學習的“立交橋”。學分銀行要進一步完善頂層設計和制度建設，發(fā)掘用戶需求，加強應用場景開發(fā)，加快應用宣傳推廣，全面對接終身學習系統(tǒng)、終身學習資源庫，構建“系統(tǒng)+平臺+資源庫”的終身學習立體網絡。
“要以培養(yǎng)應用型、高素質的技術技能人才為導向，結合實際講好我們的專業(yè)課程。”
“守正創(chuàng)新用好江西紅色資源，賡續(xù)紅色血脈，以紅色基因賦能新時代立德樹人工作質量持續(xù)提升。”
“持續(xù)對學校硬件設施進行改造和升級，為同學們營造安全舒適的學習生活環(huán)境。”
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為進一步壓緊壓實迎接國家開放大學辦學評估工作，賀瑞虎一行考察了新搭建的課程錄播室、“紅色資源+”實踐中心和學校機房，要求以迎評促建為提升人才培養(yǎng)質量和社會影響力的重要契機，以“促規(guī)范、促建設、促改革、創(chuàng)特色”為原則，高效實施整改，推進工作進程，全面、充分展示出學校工作亮點和特色，把各項事業(yè)推向更高臺階、實現更大跨越。
期間，各部門、單位負責人圍繞相關工作集思廣益、暢談體會，共同為推進學校高質量發(fā)展建言獻策，一致表示將始終關注學生成長、服務師生需求，聚焦并解決師生最關心關注的重點熱點難點問題。（供稿：宣傳部、終身學習服務中心 編輯：羅楚穎 責編：張明）